カテゴリー: ２学年

２年生は、１学期に町探検へ行ったところを「町たんけんマップ」にまとめました。１年生と３年生を教室に招待し、町たんけん発表会を行いました。自分たちが見付けた「すてき」をどうしたら分かりやすく、面白く伝えることができるかを考え、３択クイズを出題したり、テレビに写真を映したりしながら発表しました。発表会の後、「１年生と３年生が楽しみながら話を聞いてくれていたのが嬉しかった」と振り返っていました。
生活科の時間に限らず、これからも自分の家の周りや陽南校区の「すてき」を見付けられるような子供たちに育ってほしいと思います。

２年生が生活科で育てている野菜がぐんぐんと成長してきました。２年生の子供たちは、毎日一生懸命にお世話をしたり、自分や友達の野菜の変化に気付いたりしています。折り紙で作った飾りを２年生教室にプレゼントしてくれた１年生の友達に対して、感謝の気持ちとして、収穫した野菜をお返しする子供もいました。どのように野菜を収穫するのか、収穫した野菜をどのように扱うのか、分からないことは、友達と相談しながら進めていきます。野菜をご家庭に持ち帰った際には、子供たちに温かい声をかけていただき、家族でおいしく召し上がってください。

２年生はふるさと学習として、大岩山日石寺の見学や富山地方鉄道の乗車体験等を行いました。
はじめに訪れた大岩山日石寺は、陽南校区ではありますが、これまで訪れたことがないという児童が多かったようです。上市町観光協会の方が、子供たちに分かりやすくガイドしてくださったおかげで、大岩山日石寺や不動明王、大岩の豊かな動植物等について知ることができました。
宮川小学校の体育館では、上市中央小学校と白萩西部小学校の友達とお弁当を食べたり、「猛獣狩り」をして遊んだりして交流しました。短い時間でしたが、仲良くなれたようでよかったです。
午後は、富山地方鉄道の乗車体験を行いました。電車に初めて乗る児童も多く、電車の速さや揺れ、乗客の多さ等に驚いていました。
上市町の「すてき」をたくさん発見した２年生の子供たちでした。

生活科の学習で、自分の家の周りや通学路、陽南校区にある「すてき」を見付けるために、町探検に出かけました。「ぼくの家の近くにすてきな○○があるよ」「通学路に○○があるけれど、入ったことがないから気になっているよ」などと、子供たちと話し合いながら探検の計画を立てました。見付けた「すてき」を「すてき発見カード」にまとめ、友達に伝えました。「見付けたすてきを地図にまとめてみたい」「次は○○を調べに探検に行きたい」と次への意欲を高めている２年生の子供たちです。